精彩多姿高中生活
高中時，我離鄉背井到高雄求學，在外租屋、獨自打理生活大
小事，使我變得更獨立、成熟。看似非常辛苦，但強韌的意志
力與抗壓性促使我勇往直前！高中在教師們用心指導下，學到
廣泛的知識與多元能力的培養，學會了游泳、網球、桌球等運
動；美術作品也獲老師青睞得以在校慶時參加展覽！我曾參加
校內的客語朗讀比賽，雖然未獲獎，但學到了寶貴的經驗，使
我增進表達能力、訓練上台時的自信與台風的表現。
秉持服務學習熱忱
我因為想增進自己對醫療工作的認識、學習實用的基礎醫護技能
並展現服務熱忱，在高二時秉持著「燃燒自己，照亮他人」的
志願精神參加校內的服務性社團－醫護小天使。
這個團體的主要職責是在平日的早自習及午休時在健康中心協
助身體不適或受傷的同學，也會定期舉辦健康宣導的活動。
擔任醫護小天使期間，我在服務的過程中學習到許多
寶貴的經驗如緊急狀況的應變能力、設身處地為人著想的同理心、
對人事物的細心與耐心。我也因此確立自己對於從事醫療工作的
興趣及幫助他人、付出關懷的熱切渴望。不畏辛苦、也不計較報
酬，只希望能夠充實自我、建立專業，為社會服務。
熱心公益回饋社會
為了達成心中服務社會、發揚志願服務精神的理想，滿懷熱忱的
我在升高二的暑假參加高雄市教育局主辦的「愛的實踐服務學習
研習營」。在接受扎實的行前訓練與學習後，我們陪伴紅十字慈暉園的
身心障礙小朋友們去科工館，也到高雄仁愛之家陪伴長輩們同歡。
每位學員各自負責陪伴、照顧一位小朋友遊玩各項設施，過程中要
耐心傾聽他們的需求，也要細心照顧他們，在他們有困難時主動
協助、給予支持與鼓勵。我帶領的妹妹一見到我就緊牽著我的手
不放，讓我覺得他們好純真好可愛，陪著他們玩遊戲，大家都非
常開心呢！見到他們臉上一抹抹燦爛的微笑，激勵了我幫助他人、
關懷社會的決心，更激發我對服務身心障礙者的熱誠！
確立未來生涯發展
陪伴身心障礙小朋友的過程中，我看著他們眼神裡流露出與人溝通互動
的渴望，因此激發我幫助、解決他們困難的服務熱忱。我希望自己能夠
學習專業的知識與技能，讓自己能夠有能力為溝通障礙的患者們服務！
在大學我選擇踏入語言治療專業領域，期許自己能在未來成為一位具有
愛心、耐心與熱心的語言治療師！
